viernes, 25 de junio de 2010

Conociendo las Vocales Definiciòn General



Es el conjunto de sonidos de una lengua, se clasifican en vocales y consonantes. Las vocales son sonidos musicales debidos a las vibraciones periódicas del aire laríngeo que pasa por el canal bucal. La diversidad de las vocales es producto de la variación de la forma que presenta el resonador bucal debido al desplazamiento de los músculos que lo delimitan.


Se clasifican en:



  • AGUDAS: Son agudas cuando el espectro predominan las frecuencias altas. EJEMPLO: i,e son agudas.


  • GRAVES: Una vocal es grave cuando el espectro predominan las frecuencias bajas. EJEMPLO: o, u son graves


  • NEUTRAS: Una vocal es neutra cuando tiene la frecuencia en posición media del espectro. EJEMPLO: a es neutra.

De igual manera le abrimos paso al abecedario, o alfabeto latino o romano que es el sistema de escritura alfabètico, más usado en el mundo hoy en día. Se constituye de 26 letras y es usado, con algunas modificaciones, en la mayoría de las lenguas de la Uniòn Europea, Amèricana, el Àfrica Subsahariana y las islas del Ocèano Pacìfico.


Entre los idiomas que lo emplean en su escritura se cuentan el españòl, el inglès, el portuguès, el indonesio, el francès, el turco, el alemàn, el catalàn, el croàta, el gallego, el javanes, el vietnamita, el italiano, el polaco, el quechua, el hausa, el suajili, el kazajo el azerì, el tagalo el uzbeko, el turkmeno, el somalí, el pinyin (transcripción fonética del chino mandarìn), el trakalecxe y el àlkunes.


Visiòn general del abecedario:


El alfabeto latino internacional moderno tiene como base al romano, añadiendo J, U, W, Z y sus correspondientes formas minúsculas:
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.


por eso se quiere a traves de este trabajo insentivar a los niños (as); utilizando como estratègia metodològicas juegos educativos para que aprendan de una forma màs facil y sencilla las vocales y los nùmeros y los identifiquen. que muestren interès por las letras del como se escriben y que dicen las palabras, iniciandose en la lecto- escritura. con el fìn de fomentar y reforzar sus conocimientos, teniendo en cuenta que mediante sus experiencias cotidianas, tendra la oportunidad de ir construyendo...



ES HORA DE QUE EMPIECES A JUGAR AMIGUITO:









A) rellena los espacios en blancos a tu mano derecha, fijate bien en el calendario y completa! tu puedes!!


b) coloca las letras que faltan de acuerdo al dibujo.


c) encuentra las palabras encondidas en estas letras revueltas, ordena las letras y escribe las palabras en las lìneas.

martes, 22 de junio de 2010